Psicosoft desarrolla una herramienta online con la información clave de cada posición, de una forma visual, rápida y atractiva, que permite a los responsables evaluar a sus colaboradores y concretar planes de acción
Todas las Mejores Prácticas de Psicosoft dan respuesta a las siguientes preguntas. Pulsa sobre cada pregunta para profundizar en su contenido.
¿DÓNDE?
Compañías de diferentes sectores de actividad.
¿CON QUIÉN?
Todos los profesionales de la red de negocio.
¿POR QUÉ?
Porque es clave tener recogido el perfil ideal de cada una de las posiciones de la red comercial. Cada profesional debe conocer las tareas a realizar para dar cobertura a las actividades fundamentales de su posición y en qué valores, competencias y conocimientos se tiene que apoyar. De este modo, podrá confirmar que está realizando lo que se espera de su puesto.
¿CON QUÉ MODELO?
Psicosoft aporta una herramienta online que permite comunicar la información clave de cada posición de una forma visual, rápida y atractiva. A su vez, la Diana Interactiva permite a los responsables evaluar a sus colaboradores y obtener una “foto” de los mismos para poder concretar planes de acción de desarrollo y formación.
¿CÓMO?
La Diana Interactiva se concreta en una herramienta online que se integra o bien en los sistemas del cliente o bien en la propia plataforma de Psicosoft. Para su construcción y diseño, es necesario una etapa previa de recogida y análisis de información a partir de focus group, entrevistas y reuniones de validación con los profesionales designados por la compañía.
¿QUÉ SE OBTIENE?
“Nos ha permitido definir con detalle el perfil ideal para cada posición de nuestra red comercial”.
“Es fundamental para disminuir la carga subjetiva de la valoración profesional de la fuerza de ventas”.
“Es una manera muy operativa de organizar toda la información, que además no sirve para potenciar el desarrollo de los profesionales de nuestra red”.
“Gracias a este formato, hemos profesionalizado nuestros procesos de evaluación y seguimiento de los comerciales”.
